「人の話が聞けない……」話を静かに聞く習慣を養う方法

小学校受験の行動観察や面接では、「話を聞いて行動できるか」が大切な評価ポイントになります。

「先生のお話を聞いてね」「今から説明するから聞いていてね」 といった場面で、静かに話を聞けるかどうか は、集団行動への適応力や集中力を測る大きな要素です。

でも、まだ幼い子どもにとって、静かに話を聞くというのは意外と難しいことです。

この記事では、「話を静かに聞く」習慣を養うために、家庭でできる工夫や声かけ、年齢に応じた働きかけの方法 をご紹介します。

幼児が「話を静かに聞けない」理由とは？

まず、聞くことができない＝悪いこと と決めつけずに、なぜ静かに聞けないのか を考えてみましょう。

子どもが静かに話を聞けないのには、わけがあるのです。

遊びたい気持ち、話したい気持ちが先に立ち、話を聞くことよりも自分の行動を優先してしまう のは、ごく自然なことです。

話が長すぎたり、抽象的すぎると、子どもは内容を理解できず、聞くことに集中できなくなります。

普段の生活で「誰かの話を静かに聞く」習慣がなければ、急に受験の場でそれを求められても難しい のは当然です。

「聞く姿勢」の第一歩は、話している人の方を見ること。

話しかけるときに、子どもの目線に合わせて、「今、ママとお話するよ。お顔を見てね」 のように声をかけましょう。

最初は短時間でOKです。

「これから1分間、お話を聞く時間です。お口はチャック、目はキラキラ」 と合図をして、「聞く時間」と「話す時間」を明確に分けましょう。

少しずつ時間を延ばして、「今は聞く時間だよ」という切り替えの習慣 を育てていきます。

読み聞かせの後に、簡単な質問をしてみる と、「ちゃんと聞くこと」の動機づけになります。

聞いた内容を覚える→考える→答える という一連の流れが、「聞く力」の土台になります。

話を聞けたときには、すぐに肯定的な言葉で認めましょう。

✅ 「最後まで静かに聞けたね。すごくお兄さんだったね」
✅ 「お友達の話をちゃんと待っててえらかったよ」

「聞くこと」が良いこと、嬉しいことだと実感できるようにします。

家族の中でも、「人の話は最後まで聞く」「話している人がいたら黙って待つ」ことを習慣に。
「ママが話し終わったら、○○ちゃんが話してね」 という声かけで、会話のキャッチボールの感覚 を育てます。

話を聞いたあと、すぐに動かなくても焦らないで。
「わかったかな？」と一呼吸置いて確認することで、話の内容を思い返す時間をつくります。

年齢	アプローチ例
2～3歳	絵本の読み聞かせで、聞く楽しさを伝える。短い話から始める。
3～4歳	1分間「お話を聞く時間」を作る。まねっこ遊びで指示を聞く練習。
4～5歳	順番に話すルールを取り入れる。短い指示を聞いて行動する練習。
5～6歳	集団の中で聞く経験を増やす（教室やお友達とのやりとり）。絵本→質問の流れで内容理解を深める。