「好き」を押しつけない。親は一歩引くことも大切

「せっかく買ったのに、全然見ない…」
「最初は夢中だったのに、すぐ飽きた…」

こうした経験、子育てをしているとよくありますよね。特に小学校受験を考えていると、「興味を持ったことは伸ばしてあげなきゃ」と思い、つい親の方が熱心になってしまうことも。

でも、子どもの興味は常に変化するもの。無理に続けさせようとすると、せっかくの「好き」が「嫌い」に変わってしまうこともあります。今回は、親が一歩引くことの大切さについて考えてみたいと思います。

子どもの興味は「点」ではなく「線」

子どもの興味は、ある日突然生まれるように見えて、実はそれまでの経験の積み重ねの中で芽生えます。

例えば、電車が好きな子がいるとします。最初は「電車の形がかっこいい」という単純な理由かもしれません。でも、それが発展して路線図に興味を持ち、最終的には地理や社会に関心を広げていくこともあります。

しかし、親が「この子は電車好きだから！」と決めつけ、電車の図鑑や教材ばかり与えてしまうと、逆に子どもは興味を失ってしまうことも。興味は、点ではなく線のようにつながっていくもの。親が一つの興味に固執してしまうと、その先の広がりを妨げてしまう可能性があります。

子どもは、ある時期に特定のものに夢中になることがあります。でも、それがずっと続くわけではありません。

例えば、昆虫にハマっていた子が、ある日突然「もう興味ない」と言い出すこともあります。でも、それは無駄なことではありません。昆虫への興味を通じて、観察力や探究心を育んだはず。そうした力は、次の「好き」に必ずつながっています。

「せっかく始めたんだから、もっとやろうよ！」と無理に続けさせるのではなく、「この子はこの経験から何を学んだのかな？」と視点を変えてみると、親も気持ちが楽になります。

では、親はどのように関わればいいのでしょうか？

子どもが興味を持ったら、それを楽しめる環境をさりげなく用意するのがポイント。例えば、宇宙に興味を持ったなら、宇宙に関する本を目立つ場所に置いておく、プラネタリウムに行くなど。子どもが「もっと知りたい」と思った時に、自然に手を伸ばせる環境を作りましょう。

「○○にハマってるんだね、面白そうだね」と共感しつつも、「じゃあこれもやろう」と押しつけるのは控えめに。子どもが自分から進んでやることが大切です。

「また変わっちゃったの？」ではなく、「いろいろなことに興味が持てるってすごいね」と前向きに捉えましょう。子ども自身も「次に興味を持つこと」を自由に選べるようになります。

子どもの「好き」は変わっていくもの。だからこそ、「この子はこれが好き」と決めつけすぎず、興味の種が広がるサポートをすることが大切です。

親は一歩引いて、子どもが自由に興味を広げられる環境を整える。そうすることで、子どもは「自分で選ぶ力」を育み、結果として学びの幅も広がっていきます。

「好き」は押しつけるものではなく、自然に育つもの。大切なのは、親がそっと見守ることなのかもしれません。