「興味を持ったときが、吸収のチャンス！」
子どもが何かに興味を持ったとき、
✔ 「もっと知りたい！」と思った瞬間に情報があるか？
✔ 「図鑑や本をすぐに見られる環境」が整っているか？
✔ 「好き！」を広げるために、親がどんなサポートをしているか？
これらが、子どもの好奇心を深め、知識をどんどん広げていくポイントです。
✅ 「関連する本・図鑑・教材」をすぐに用意することで、興味を逃さずに伸ばせる
✅ 「すぐ調べられる環境」があると、学ぶ習慣が自然と身につく
今回は、親ができる「本・図鑑・教材」の揃え方と、効果的な活用方法を紹介します。
どうして「本・図鑑・教材」をすぐに用意するのが大事？
① 「知りたい！」と思ったときが、一番吸収できるタイミング
子どもは、興味を持った瞬間が一番「知りたい！」という気持ちが強くなります。
✔ 「この虫、なんていう名前？」
✔ 「どうして虹ができるの？」
✔ 「電車の仕組みってどうなってるの？」
➡ このときに、すぐに調べられる本があると、知識がスムーズに定着します。
② 「調べる習慣」が身につく
✔ 「わからないことがあったら、まず本や図鑑を開く！」
✔ 「自分で調べる力」が育ち、学びが深まる！
➡ 「知りたいことがあったら、自分で調べる」が当たり前になると、学ぶことが楽しくなります。
③ 「好き！」をどんどん広げられる
例えば、子どもが「恐竜が好き！」になったら…
📖 図鑑で「恐竜の種類」を知る
🎥 映像で「動きや鳴き声」を見てみる
🎨 恐竜のぬりえや模型を作ってみる
➡ 「知る → 体験する → さらに興味が深まる！」のサイクルが生まれます。
「好き！」を伸ばす！ 親ができる3つのこと
① 「すぐ調べられる環境」をつくる
📌 リビングや子ども部屋に「調べるコーナー」を用意する！
✅ 本棚に「図鑑・辞典・学習漫画」を置く
✅ 子どもが自分で取り出せる場所に置く
✅ 電子辞書やタブレットも活用！「調べる」が手軽にできる環境をつくる
② 「テーマごとに本・図鑑・教材を揃える」
子どもの興味に合わせて、関連する本をセットで用意！
📌 例えば、「宇宙」に興味を持ったら？
✅ 図鑑：「宇宙の図鑑」（学研・小学館など）
✅ 読み物：「星座のひみつ」（科学絵本）
✅ 実験：「星の観察ノート」（天体望遠鏡を使う）
📌 「昆虫」が好きなら？
✅ 図鑑：「昆虫のひみつ図鑑」
✅ 読み物：「昆虫の一生」（ストーリー仕立て）
✅ 体験：「虫取りセット」「飼育キット」
➡ 「本だけ」じゃなく、体験・実験もセットにすると、学びが広がります。
③ 「親も一緒に楽しむ！」
✔ 「ママも知らなかった！一緒に調べてみよう！」
✔ 「このページ、面白そうだね！どんなことが書いてある？」
✔ 「今度、おでかけして実際に見てみよう！」
➡ 親が楽しんでいる姿を見せると、子どもも「知ることは楽しい！」と感じるはずです。
「本・図鑑・教材」の選び方と、おすすめアイテム
図鑑の選び方（3〜6歳向け）
✅ 写真が大きく、イラストが豊富なものを選ぶ
✅ 解説が短く、ひらがなやカタカナが多いと◎
✅ 図鑑＋DVD付きのものもおすすめ！
📌 おすすめ図鑑シリーズ
📗「小学館の図鑑NEO」（写真が豊富で、大人も楽しめる）
📗「学研の図鑑LIVE」（映像と連携！ 体験的に学べる）
📗「ポプラディア大図鑑」（絵本感覚で楽しめる）
絵本・読み物の選び方
✅ ストーリー仕立てで、楽しみながら学べるもの
✅ 実際の体験とつながる内容（昆虫の成長・宇宙の探検など）
📌 おすすめの本
📕「おもしろい！進化のふしぎ ざんねんないきもの事典」（高橋書店）
体験教材の選び方
✅ 「実際に手を動かせる」ものが◎
✅ 自由に遊びながら、学べる教材を選ぶ！
📌 おすすめ体験教材
📘「はじめてのずかんプレNEO きせつの図鑑」（小学館）（季節ごとの体験とリンク！）
📘「3歳から親子でできる！ おうち実験&あそび」（ワニブックス）（子どもと一緒に実験！）
📘「わくわく科学実験図鑑」（ディスカヴァー・トゥエンティワン）（家でできる科学実験がたくさん！）
忙しくてもできる！ ちょっとした工夫
✔ おでかけ前に、その場所に関する本を読む（水族館なら海の生き物の本）
✔ 「今日気になったこと」をノートにメモする（親が代筆でもOK）
✔ 図書館を活用し、いろんなジャンルの本を借りる
➡ ちょっとした工夫で、「知識→体験→もっと知りたい！」のサイクルが作れます。
まとめ：「好き！」を深めるには、環境づくりが大事！
✅ 「知りたい！」と思ったときにすぐ調べられる環境を作る
✅ 「テーマごとに本・図鑑・教材を揃える」と、知識が広がる
✅ 親も一緒に「調べる」「楽しむ」ことで、学ぶことが好きになる
✅ 体験とセットにすると、さらに記憶に残りやすい
「好き！」をもっと深めるために、ぜひ「調べる環境」「学ぶ体験」を整えていきましょう。
